Didaktisk sparring pÄ Viborg Gymnasium

Hvordan deler man den viden og de erfaringer, der skabes i pÊdagogisk og didaktisk udviklingsarbejde i gymnasieskolen? Den udfordring har vi prÞvet at lÞse ved at skabe en rÊkke blogs med konkrete eksempler pÄ det udviklingsarbejde, der lÞbende foregÄr i lÊrerkollegiet pÄ Viborg Gymnasium.

  • Fotograf

    Omverdenen ind i undervisningen

    PÄ VG har vi en tradition for at komme ud af klasserummet og mÞde omverdenen i forskellige undervisningssammenhÊnge og dermed inddrage virkeligheden som et Äbent laboratorium. Den tradition vil vi i fÊllesskab udfolde og videreudvikle i workshoppen.

  • IT i klasserummet

    "Luk jeres computere i” er nok en velkendt sĂŠtning for de fleste af os, men hvor simpelt er det i hverdagen? Denne workshop vil tage udgangspunkt i nogle af de praksisnĂŠre dilemmaer, som brugen og hĂ„ndteringen af IT i klasserummet afstedkommer.

  • Dialogbaseret undervisning

    Hvordan skabes en Êgte dialog? I denne workshop arbejder vi med at gÞre teorier om dialogisk undervisning til konkret didaktisk praksis. Det vil foregÄ i en vekselvirkning mellem oplÊg, kollegiale drÞftelser og konkrete undervisningsÞvelser.

  • Innovative lĂŠringsformer

    I lÞbet af workshoprÊkken arbejdes der med konkrete innovative undervisningssekvenser. De innovative sekvenser er tÊnkt bÄde i forhold til at fremme lÊringsudbyttet og i forhold variation og motivation i undervisningen.

  • PissedĂ„rlig undervisning

    Tanken bag denne workshop er, at vi med udgangspunkt i den “pissedĂ„rlige undervisning”, som vi alle en gang i mellem praktiserer, kan nĂ„ til nye erkendelser. Ved at beskrive det, der ikke fungerer, har vi ogsĂ„ muligheden for at forbedre vores praksis.

  • Rektors blog

    Hvad vil politikerne med ungdomsuddannelserne, og hvordan passer Viborg Gymnasium ind i dette billede? I “Rektors blog” reflekterer Lene Gade over de strĂžmninger i tiden, der pĂ„virker os og vores skole.

  • PĂŠdagogisk og didaktisk sparring

    I denne workshop har vi skabt et kollegialt refleksions- og sparringsrum, hvor deltagerne afprĂžver konkrete pĂŠdagogiske og didaktiske tiltag i egne klasser - og herefter mĂždes til en struktureret pĂŠdagogisk og didaktisk sparring (aka kollegial-sparken-dĂŠk).

  • Didaktik pĂ„ AU

    I et samarbejde med Aarhus Universitet vejleder vores undervisere studerende pÄ kandidatuddannelsens kursus i didaktik. De studerende fÄr feedback pÄ deres modulplaner og dermed et blik ind i gymnasieverdenen.

  • VG lige nu

    Vi har altid gang i noget pÄ VG. Ud over de forskellige workshops og samarbejdet med AU, som er beskrevet pÄ de respektive blogs, sÄ har vi ogsÄ altid andre didaktiske og pÊdagogiske projekter i gang. Hvis du er nysgerrig, sÄ kan du lÊse med her.

di|dak|tik sb., -ken, -ker, -kerne (lĂŠren om undervisningsmetoder)